Hanna Fredriksdotter
Menu
Information om NO och teknik i årskurs 6:
uppgift_kemikalier_hemma.pdf | |
File Size: | 342 kb |
File Type: |
Vecka 20
Hemuppgiften - att kolla kemikalier hemma - finns som kopia att ladda ner här ovanför
Vecka 19
Fredag 12/5: prov om ljud/ljus, öra/öga, hörsel/syn
Checklista till test om ljud/ljus, öra/öga, hörsel/syn
Ljud-öra-hörsel
Ljus-öga-syn
Praktiskt arbete
Material
Checklista till prov om kraft och rörelse
FyKe Utkik sid. 148-157
Lektionsanteckningar
Laborationer
Vecka 7
Måndag 13/2: prov om blandningar och separatoin (OBS: ändrat provdatum!)
Checklista till test om blandningar och separationsmetoder 6C
Utkik FyKe sid. 72-73, 75-76
Studiefrågor sid. 77
Lektionsanteckningar
Resultat av laborationer
Vecka 3
Vi studerar ämnens egenskaper - med fokus på pH-värde.
Kommande prov:
Onsdag 25/1: ämnens egenskaper - se checklista i filen här ovanför!
Vecka 46
Arbeta med "Klarar du detta" på sid. 206
Gör så många frågor du kan - vi går igenom frågorna på fredag och måndag.
Vecka 49
Måndag 5/12 - prov om väder
Checklista till prov om väder 5/12
Faktahäfte om väder
Lektionsanteckningar
Resultat av praktiska övningar
Vecka 45: se faktahäfte i filen ovanför
Repetera begreppen "luftmassa" och "front"
Förklara varför det ofta blir nederbörd vid fronter
Extra: lär dig namn på olika moln
Vecka 39
Måndag 3/10: Diskussionsuppgift om ekologi
Se filen =>
Vecka 38
Fredag 23/9: Lär dig mer följande miljöfaktorer i ett ekosystem
Vecka 37
Fredag 16/9: lär dig betydelsen av följande begrepp:
Vecka 36
Fredag 9/9 - läxförhör om det vi läst hittills:
Vecka 35
Fredag 2/9: Repetera cellens delar.
Vecka 34
•När du är ute och…
•…är på väg hem från skolan…
•…letar Pokemon…
•…ska hälsa på en kompis…
•…är på väg till träning…
•…ska du försöka känna igen så många träd som möjligt!
•Vad heter de?
•Hur känner du igen dem?
Hemuppgiften - att kolla kemikalier hemma - finns som kopia att ladda ner här ovanför
Vecka 19
Fredag 12/5: prov om ljud/ljus, öra/öga, hörsel/syn
Checklista till test om ljud/ljus, öra/öga, hörsel/syn
Ljud-öra-hörsel
- Jag kan förklara vad som menas med ljud
- Jag vet vad som menas med frekvens (tonhöjd) och ljudstyrka
- Jag känner till enheterna för frekvens och ljudstyrka
- Jag kan beskriva hur ljud uppstår och breder ut sig
- Jag känner till örats delar
- Jag kan beskriva hur örat fångar upp ljud
- Jag kan förklara vad som menas med "buller"
Ljus-öga-syn
- Jag kan ge exempel på ljuskällor
- Jag kan beskriva hur ljus breder ut sig
- Jag kan förklara vad som menas med att ljus "reflekteras"
- Jag kan förklara vad som menas med att ljus "bryts"
- Jag kan beskriva hur skuggor uppstår
- Jag känner till ögats delar
- Jag kan beskriva hur ögat fångar upp ljus
Praktiskt arbete
- Jag kan genomföra en praktisk undersökning (=förstå och följa en instruktion)
- Jag kan planera en praktisk undersökning
- Jag kan dokumentera resultaten från en praktisk undersökning
- Jag kan dra slutsatser av resultat från en praktisk undersökning
Material
- NO-boken (FyKe Utkik) sid. 116-127
- Lektionsanteckningar
- Resultat och slutsatser från praktiska undersökningar
Checklista till prov om kraft och rörelse
- Jag känner till och kan använda följande begrepp:
- Gravitation/tyngdkraft
- Newton
- Normalkraft
- Tyngdpunkt
- Balans/jämvikt
- Stödyta
- Friktion
- Jag kan ge exempel på hur vi kan ”se” en kraft
- Jag kan rita kraftpilar som visar vilka krafter som påverkar ett föremål (i en bild)
- Jag kan förklara varför friktionen varierar i olika situationer
- Jag kan beskriva en ”kaströrelse”
- Jag kan genomföra en undersökning
- Jag kan planera en undersökning
- Jag kan redovisa resultat av en undersökning
- Jag kan dra slutsatser av resultaten av en undersökning
FyKe Utkik sid. 148-157
Lektionsanteckningar
Laborationer
Vecka 7
Måndag 13/2: prov om blandningar och separatoin (OBS: ändrat provdatum!)
Checklista till test om blandningar och separationsmetoder 6C
- Jag känner till begreppen atom och molekyl
- Jag kan förklara skillnaden mellan en ”blandning” och en ”lösning”
- Jag kan ge exempel på ”blandningar” och ”lösningar”
- Jag känner till metoder för att separera ämnen:
- Sila
- Filtrera
- Sedimentera
- Avdunsta (indunsta)
- Kromatografi
- Jag kan planera en undersökning
- Jag kan redovisa resultat från en praktisk undersökning
- Jag kan dra en slutsats av resultat av en praktisk undersökning
Utkik FyKe sid. 72-73, 75-76
Studiefrågor sid. 77
Lektionsanteckningar
Resultat av laborationer
Vecka 3
Vi studerar ämnens egenskaper - med fokus på pH-värde.
Kommande prov:
Onsdag 25/1: ämnens egenskaper - se checklista i filen här ovanför!
Vecka 46
Arbeta med "Klarar du detta" på sid. 206
Gör så många frågor du kan - vi går igenom frågorna på fredag och måndag.
Vecka 49
Måndag 5/12 - prov om väder
Checklista till prov om väder 5/12
- Jag känner igen några vanliga symboler på en väderkarta
- Jag förstår och kan använda följande begrepp:
- Luftmassa
- Kallfront/varmfront
- Högtryck/lågtryck
- Sjöbris/landbris
- Jag kan förklara hur vindar uppstår
- Jag kan förklara hur moln och nederbörd uppstår
- Jag kan förklara hur åska uppstår
- Jag kan förklara varför varm luft utvidgar sig
- Jag känner till olika sätt att mäta temperatur
- Jag känner till vattnets egenskaper
- Jag kan planera och genomföra en praktisk undersökning
- Jag kan redovisa resultat från en praktisk undersökning
- Jag kan dra slutsatser av resultat från en praktisk undersökning
Faktahäfte om väder
Lektionsanteckningar
Resultat av praktiska övningar
Vecka 45: se faktahäfte i filen ovanför
Repetera begreppen "luftmassa" och "front"
Förklara varför det ofta blir nederbörd vid fronter
Extra: lär dig namn på olika moln
Vecka 39
Måndag 3/10: Diskussionsuppgift om ekologi
Se filen =>
Vecka 38
Fredag 23/9: Lär dig mer följande miljöfaktorer i ett ekosystem
- Ljus
- Temperatur
- Vind
- Nederbörd
Vecka 37
Fredag 16/9: lär dig betydelsen av följande begrepp:
- Producent
- Konsument
- Näringskedja
- Näringsväv
- Ekosystem
- Population
- Samhälle
- Miljöfaktor
Vecka 36
Fredag 9/9 - läxförhör om det vi läst hittills:
- Vad är liv?
- Cellens delar
- Skillnad mellan växt- och djurceller
- Fotosyntesen
- Linnés system för artnamn
- Hur stereolupp och mikroskop fungerar och används
Vecka 35
Fredag 2/9: Repetera cellens delar.
Vecka 34
•När du är ute och…
•…är på väg hem från skolan…
•…letar Pokemon…
•…ska hälsa på en kompis…
•…är på väg till träning…
•…ska du försöka känna igen så många träd som möjligt!
•Vad heter de?
•Hur känner du igen dem?